关于2026年学校思想政治工作课题研究市级评选推荐结果的公示
根据省教育厅、省委宣传部《关于组织开展2026年学校思想政治工作课题研究的通知》相关要求，经教师个人申报，学校、县区评选推荐，市级评审，最终拟向省教育厅推荐25项课题（重点课题5项、一般课题20项），现将推荐结果予以公示。公示时间为2026年7月14日至7月20日。公示期间如有异议，请通过电话、信函等形式实名向市教育局反映。
联系方式：市教育局德育中心 0935-8216830
附件：2026年学校思想政治工作课题研究市级推荐结果汇总表
金昌市教育局
2026年7月14日
| 2026年学校思想政治工作课题研究市级推荐结果汇总表 | ||||
| 序号 | 项目名称 | 课题类型 | 项目负责人 | 申报单位 |
| 1 | 中小学思政课一体化实践育人机制与实效性研究—以“德润首课优教金川”首课负责制为例 | 重点课题 | 陶吉龙 | 金川区金昌市龙门学校 |
| 2 | 生成式人工智能赋能高中思政课教学的实践路径研究 | 重点课题 | 杨华 | 金川区金昌市金川高级中学 |
| 3 | 数字赋能河西红色资源融入县域高中思政课堂创新路径研究 | 重点课题 | 滕先科 | 永昌县第一高级中学 |
| 4 | 《“大思政课”视域下义务教育阶段学校对预防未成年人违法犯罪的实践与长效机制研究》 | 重点课题 | 刘霞 | 金川区金昌市龙门学校 |
| 5 | 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与中小学道德与法治课程融入研究 | 重点课题 | 苏永吉 | 永昌县第二小学 |
| 6 | 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》融入初中课程思政的实践路径研究 | 一般课题 | 魏丽花 | 永昌县第三中学 |
| 7 | 生成式AI赋能小学道德与法治核心素养培育的实践路径研究——以金昌市第六小学为例 | 一般课题 | 李鑫文 | 金川区金昌市第六小学 |
| 8 | 甘肃省本土文化资源融入初中道德与法治课实践育人研究 | 一般课题 | 魏雅红 | 金川区金昌市龙门学校 |
| 9 | 《从“西路军魂”到“镍都脊梁”：金昌本土双资源融入小学思政的一体化课程构建》 | 一般课题 | 王淑红 | 金川区金昌市实验小学 |
| 10 | 立德树人视域下依托学生读本构建高中生核心素养培育评价体系与实践范式研究 | 一般课题 | 刘燕 | 金昌市第二中学 |
| 11 | 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与小学道德与法治课程有机融合的实践 | 一般课题 | 勾家顺 | 永昌县河西堡第三小学 |
| 12 | 地域资源赋能“行走的思政课”实践研究：初中“大思政课”校本化实践的范式构建 | 一般课题 | 王爽 | 金川区金昌市第七中学 |
| 13 | 课程思政视域下小学“三学三式”教学模式构建及实践——基于“知行”转化的角度 | 一般课题 | 王吉鹏 | 永昌县第一小学 |
| 14 | 思政“小课堂”与社会“大课堂“协同育人研究 | 一般课题 | 蒋恩珍 | 永昌县第二小学 |
| 15 | 铸牢中华民族共同体意识视角下敦煌艺术融入小学美术、劳动课程的协同实践研究 | 一般课题 | 杜美玲 | 金川区金昌市实验小学 |
| 16 | AI情景课堂赋能甘肃本土红色资源融入《读本》教学的实践研究--以金昌城乡初中为例 | 一般课题 | 李荟庆 | 金川区金昌市第七中学 |
| 17 | 党团队一体化视域下乡镇小学少先队活动课化解学生思想困惑创新路径研究 | 一般课题 | 贺楠 | 永昌县河西堡第二小学 |
| 18 | 《农村小学铸牢中华民族共同体意识乡土课程资源开发研究》 | 一般课题 | 林平 | 金川区金昌市第七小学 |
| 19 | 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》融入初中历史教学的实践研究 | 一般课题 | 蔡国军 | 金川区金昌市第三中学 |
| 20 | 《核心素养视域下小学思政课教学模式的构建与创新研究——以道德与法治为例》 | 一般课题 | 张国安 | 永昌县河西堡第一小学 |
| 21 | 从融合到深耕：校地协同背景下小学思政课“微议题”课程资源开发应用研究 | 一般课题 | 赵梅林 | 永昌县水源镇西沟小学 |
| 22 | AI辅助下初中物理课程思政课堂落地路径探究 | 一般课题 | 勾伯铉 | 永昌县第七中学 |
| 23 | 敦煌故事融入小学语文阅读教学培育学生文化自信的实践 | 一般课题 | 蔺莉 | 永昌县第三小学 |
| 24 | 立德树人导向下小学数学课程思政教学模式创新研究 | 一般课题 | 白小燕 | 金川区金昌市金川区双湾镇天生炕小学 |
| 25 | 文化润心万物启蒙：甘肃镍都本土资源融入小学英语思政一体化微项目育人实践研究 | 一般课题 | 赵小玲 | 金川区金昌市第三小学 |